杨铠甲《杨铠甲论战争柒：战略》

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在1948年的辽沈战役中作出先打锦州，再袭营口、葫芦岛，断绝敌人入关的退路，而予在关外消灭之。最终击溃廖耀湘部，歼灭锦州范正杰部，全歼沈阳杜律明部三十万，使国民党精锐遭受重创，揭开了国共两党战略大决战的帷幕。1949年平津战役，毛主席要求中野对黄伯韬部进行迟滞性进攻，以辅助平津做战。又向华野、四野下达了围而不打、割而不围的战略方针，既对张家口、新保安之傅作义嫡系部队行成包围，对天津，南口之敌行成割而不围之势，从而使傅作义犹豫不绝，既没有从海路撤离，也没有逃往其老巢绥远，被全部包围于北平，从而迫使其接受改编。其坐居中央，纵观全局，运筹帷幄，决胜千里，不愧于一代战略家的美誉。

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石原莞尔—一个危险的战略家

以往了解的抗日战争，总觉得日本没什么出色的战略家，以至于在战争中抓不住主要矛盾，士兵虽强，也只能得逞于一时。但是且慢，小鬼子其实是有一个号称“天才异类”的战略家的，此人就是曾任关东军副参谋长的石原莞尔。

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石原莞尔—一个危险的战略家

以往了解的抗日战争，总觉得日本没什么出色的战略家，以至于在战争中抓不住主要矛盾，士兵虽强，也只能得逞于一时。但是且慢，小鬼子其实是有一个号称“天才异类”的战略家的，此人就是曾任关东军副参谋长的石原莞尔。

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石原莞尔1889年生于日本山形县鹤冈市，1907年进入日本陆军士官学校。1909年5月27日以第21期步兵科第6名的成绩毕业。（其实石原是第三名，但因为与老师的关系恶劣，被评定为第六，而前五能拿到天皇御赐的银怀表.）此人喜欢拿破仑，在考试时总是以最简洁的语言完成答题，跟老师对着干等等异行，让其同学给他个“7号”（精神病患者之意）的绰号。世间大凡有天赋之人，都会有些特立独行。不过由此也可看出石原莞尔为人十分狂妄（真中国之福）。

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石原莞尔1889年生于日本山形县鹤冈市，1907年进入日本陆军士官学校。1909年5月27日以第21期步兵科第6名的成绩毕业。（其实石原是第三名，但因为与老师的关系恶劣，被评定为第六，而前五能拿到天皇御赐的银怀表.）此人喜欢拿破仑，在考试时总是以最简洁的语言完成答题，跟老师对着干等等异行，让其同学给他个“7号”（精神病患者之意）的绰号。世间大凡有天赋之人，都会有些特立独行。不过由此也可看出石原莞尔为人十分狂妄（真中国之福）。

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1918年以第2名成绩从日本陆军大学毕业（历史重演，他实为第1）。1920年4月，被派往驻汉口的日军华中派遣队司令部，用一年多的时间考察了中国湖南、四川、南京、上海、杭州等地，搜集政治、经济和军事情报，形成“大陆扩张”侵略战略思想，总结出了对付中国军阀的办法——“比起武力会战，收买、宣传具有更大的价值”。

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1929年时任关东军主任参谋的石原莞尔提出了“满蒙问题的解决是日本存活的唯一途径”。2年后的1931年以石原莞尔、板垣征四郎、花谷正、今田新太郎四人为核心，以赌徒孤注一掷玩命的方式发动了“9.18”事变(此前对中国军阀的了解，应该是决策的心理基础)，一举拿下了整个东北，为此后日本的全面侵华奠定了坚实的基础。（所以石原莞尔自认为是“满洲国的建国之父”）

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1936年石原主持修订了《国防国策大纲》，其主要思想是：“日本的国策是成为东亚的指导者，为此一定要具备能够排除苏美英压迫的实力。在充实能够对抗苏美英的军备特别是航空兵力的同时，做好稳固日满和北支（华北），完成进行持久战的准备的基础工作。（注意“持久战”） 完成了军备的充实和持久战的准备后，首先开始积极工作以尽快迫使苏联放弃进攻远东的图谋。在此期间努力与美国保持亲善关系，苏联屈服后与其建立亲善关系，将英国实力驱逐出东亚，解放东亚各民族。

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在今天看来，石原的战略无疑是高明的，对中国也是最危险的，因为这个战略准确地抓住了矛盾各方的心理，苏联的主要精力在欧洲，在远东它是求稳，美英的主要利益在南方，它乐见有人在东北挡着苏联。而蒋介石对铲除异己比对付共产党更上心，东北原本就不是他的地盘，而放弃东北就等于干掉了东北军，这正是他梦寐以求的事。所以他也不会想着夺回东北。这就可以使日本有相对稳定的环境及较长的时间来经营东北，使其成为日后全面侵华的后方基地。

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而他的对华战略主要是：“做好稳固日满和北支（华北），完成进行持久战的准备的基础工作”，反对扩大战争。也就是说：挑动在西北的国共内战，同时建设满洲国，巩固华北，堵住俄国人南下，再向南洋渗透，得到马来亚的橡胶和文莱的石油，同时挤走英国人，争取把手伸到“兰印”（荷属东印度，现在的印度尼西亚），确保石油，这以后再和美国进行“最终战争”。