更新日期：2013-08-31
安博京翰1对1学校是安博教育集团旗下专业针对中小学学生课外辅导的权威机构，安博是以学习者为中心面向个人及组织提供学习和教育服务的领航企业。初中阶段的学习主要还是基础学问、基本能力的学习和扶植，固然智力正在学习中的作用日益明确，但非智力要素仍然发挥着非常重要的作用，影响初中生学习的非智力要素主要有学习的习 、喜欢、动机、情感、意志等的差距被越拉越大的情况。
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首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精神抖擞、爱好广泛，参加有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习，把孩子的空闲光 安排得结硬朗实，不让孩子有文娱和活动的时间 ；有些家长却对孩子的课余活动放任自由，这都阻碍学生的学习进取和全面发展。要指示学生学会劳逸结合，学习时专心致志、静下心来；活动时放开心情、快乐的玩。学习和玩不但可以很好的结合，并且可以相得益彰。
其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习学习的密度大大添加、学习学问的广度也大大添加，这就需要学生可以处理好种种学问内容之间的主次关系。学科之间有差别，基础学科、东西学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得硬朗。学科内容自己也有主次，观点、原理及其组成是主，学问的灵便使用是主，本人学习的单薄环节是主，正在学习的过程中该卖花更多的光 和精力。
再次是处理好发展喜欢和打好基础的关系。喜欢是学习动力孕育发生的直接缘由，孩子对哪一门作业感到喜欢，这门学科也就往往可以获得相比好的成绩。但是，初中学生思想和心理还不够老练，喜欢也往往不固定，有些孩子对喜欢的理解也相比片面。表如今学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好；光凭喜欢学习，本人觉得不感喜欢的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。实在，初中的学习是整个别生学习的基础，首先要学好每一门作业，初中学习过了关，高中阶段就可能相比成功；即即是一般被觉得是“副课”的历史、地理、生物等学科，实践上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣务必以打好基础为条件。