高考生成绩不好怎么填报自愿2013的高考结束了,成绩和录取分数线也陆续出来了,还在为你的考试成绩不理想而发愁吗?还在犹豫填报志愿吗?四川万杰教育为你实现大学梦想,现在报名只需交你的准考证... |
2015-03-18 | |
高考数学冲刺20年丰富的数学教学经验，学生提分快，针对学生的个体特点有目的、有步骤的培养学生，使他们在数学知识、思维方式、学习方法、意志品质、学习习惯等方面得到提高和完善，... |
2015-03-18 | |
文理科状元老师于开选、张勇团队中高考冲刺(含艺考生全国高考学业规划高考志愿填报专家张恒亮亲自咨询今年高考理科状元高蕊馨的数学老师张勇、现成外任教实验班亲自上课；文科状元周小琪成外数学老师于开选团队授课；7中育才... |
2014-12-24 | |
2013年新课改高考全面解读公益讲座讲座内容：1，明年四川实施第一年新课改高考各科变化。2，美术艺体生考生如何进行文化课复习冲刺？3，高三这一年家长如何构建与考生的关系？ |
2014-12-24 | |
高中物理教学辅导较高水平面的专业知识；良好的表达能力；针对性强；亲和力好 |
2014-12-24 | |
ACT数学、ACT物理、ACT化学全程专业一对一成都ACT培训，热线：85019628，成都ACT阅读培训、成都ACT数学培训、成都ACT科学培训、成都ACT英语培训、成都雅思培训、成都托福培训，成都ACT科... |
2014-12-24 | |
成都安建建筑技能培训中心-零基础培训———我们郑重承诺：毕业不用再找师傅带，可以独立从事施工图预算、工程结算、招投标等。一：就业前景“工程未动，造价先行”，工程造价师、工程造价员在建筑业中的分量举... |
2014-12-24 | |
王牌英语教师专人提高指导培训一线教师,西南交大英语系毕业，专业8级，实际应用水平远超8级以上，15年教学经验，精通语法、词汇、英美语言文化及跨文化交际。通晓小升初... |
2014-12-24 | |
教育咨询师(全职)职位描述：1. 负责学员客户的需求分析与处理公司客户的产品与服务咨询； 2.根据公司业务流程对客户学生的学习状况做出分析与诊断，制定辅导计划与方案； 3.负责文... |
2014-11-27 | |
35岁以上老师初高中辅导签约保效(可食宿全日制托管暑假项目： 小学 初中 高中 各年级衔接、查漏补缺补差培优1对1或小班 &nb... |
2014-11-10 | |
暑假高中数学家教丨高考分班辅导丨高考名校备考成都一对一辅导学校——成都优优数学学校简介： 成都优优数学学校专业的针对中、小学学生一对一个性化课外辅导的机构。六年来专注教学，完善优质的办学条件和雄厚的师... |
2014-10-09 | |
艺体生文化课高考冲刺签约提分无效退款(可吃住全日制北大清华等985名校自主招生报名和集训（北京派名师到成都集训）四川唯一承办机构寒假班：预计1月20号到1月26号集训（文科、理科各一个班，语文、数学、物理授课和... |
2013-12-29 | |
成都寒假高中数学课外辅导班价格多少钱地址电话成都寒假高中数学课外辅导班价格多少钱地址电话，找高中寒假数学课外辅导班老师，一到了寒假就赶上了高中课外数学课外辅导班的高峰，成都这么多的高中数学课外辅导班... |
2013-12-29 | |
6级强化班(沃尔得英语成都中心)适合对象： 准备参加英语6级考试的学员使用教材： 内部教材新动力特色： 实用的考试技巧、科学的课程安排、精准的考试预测、无可比拟的学员服务。采用最经典“专项教学... |
2013-12-04 | |
35岁以上状元师资中高考半期剖析签约保效(可全日制北大清华等名校自主招生考试(创新实验班)、模拟大学成都唯一指定集训机构（北京派名师）初三高三（含艺体生文化课）可以包吃住全日制,有生活老师和班主任!全国高考学业... |
2013-11-23 | |
成都艺术文化培训四川省社会科学院教育培训中心艺术生文化冲刺班采用一对一以及精品小班教学，自开办高考艺考生文化培训以来，帮助上百名艺考生升入了高校。20... |
2013-11-09 | |
我们应该思考是否遵循了正确的学习规律英语作为一种世界性语言，在国际交往和现代生活中的重要性不言而喻。我们国家对英语教育应该说非常重视，我国学生在十几年的学习中花了不少的宝贵时间来学英语，很多... |
2013-10-20 | |
青羊高考一对一辅导书丨高考周末冲刺补习班丨优优数学青羊高考一对一辅导书丨高考周末冲刺补习班丨优优数学优优数学“N对一”教学模式，是指为每个学生配备一位专业的教育咨询师+经验丰富的学科教师+细致周到的班主任+品格... |
2013-10-12 | |
成都高中数学辅导一对一补习培训机构1.特值检验法：对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。... |
2013-10-12 | |
| 19 条记录 1/1 页 | ||